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美国在卢旺达支持帮助儿童识字

2017-03-08 15:07:31      点击:

美国正与其合作伙伴,卢旺达,帮助儿童阅读。2月16日,美国国际开发署,或美国国际开发署,举行基尼尼亚Groupe摘要发布活动凸显美国政府的早期分级阅读项目,旨在改善在接下来的四年里,一百万个孩子的Kinyarwanda阅读能力。


早期的分级阅读项目是与教育部和卢旺达教育委员会合作实施,它由三个活动是价值超过680亿卢旺达法郎约合8000万美元。
美国政府的合作,支持卢旺达语素养是建立在证据证明素养在第一语言学生说话和理解是他们在学校的成功的基础。早期的分级阅读项目的三个互补的活动有:Mureke Dusome(“让我们读”)活动与家长,社区,和识字冠军帮助儿童接受校外阅读文化。

Mureke Dusome是通过拯救儿童,与卢旺达教育委员会合作;躯体umenye(“懂”)活动将培训教师和学校提供更多的阅读材料。它也将加强对卢旺达教育局倡导支持阅读策略的能力;与教师指导社会实践的程序,由FHI 360实施,U.S的公共卫生和国际发展的非政府组织,已发展为教师获得教学材料和论坛在线平台,并采取认证课程在线教学。

美国驻卢旺达大使Erica J.皮斯强调伙伴关系与教育部和公民社会。此外,为发射的是卢旺达的负责小学和中学教育部长和卢旺达教育委员会主任。三在Gicumbi地区的父母为孩子创造自制的阅读材料。
“我们的合作伙伴与卢旺达政府的教师、社区领导、家长的关键是实现卢旺达的识字目标设置在视觉2020,说:”Barks Ruggles大使。“我们正在与所有合作伙伴合作,支持儿童的阅读能力,使每个孩子都有机会成功和帮助建立卢旺达的未来。